为帮助2026级新生顺利完成从高中到大学的角色转换，9月22日下午，性吧
院长陈传军在综合楼207为全体新生讲授“思政大讲堂”，开启了同学们的大学求知之旅。
讲座伊始，陈传军介绍了性吧
“四纵四横”人才培养格局：纵向上，数学一级学科博士点已获批，博士后科研流动站已申报待批，本科、硕士、博士、博士后流动站贯通培养体系即将完善；横向上，数学与应用数学为国家级一流本科专业，信息与计算科学、统计学为省级一流本科专业，设有数学拔尖创新人才培养实验班，与新西兰坎特伯雷大学联合开设统计学（中高计划）“2+2”学分互认项目；与美国迪吉彭理工性吧
联合开设信息与计算科学（中外合作办学）项目，形成了多元发展通道。并希望同学们尽早做好学业规划、主动谋篇布局，让成长的每一步都踩准发展节点。要始终保持对数学学科的探索好奇，不因学习难度与成绩起伏消磨治学初心；不惧前行节奏缓慢，亦不惧求学路上的孤独，持之以恒笃行不怠，终会迎来属于自己的曙光。
围绕如何实现从高中生到大学生的身份转变，陈传军给予了新生三点建议：一是从“听懂了”到“能自己写出来”，合上书，能把证明推演一遍，方为真懂，听懂是输入，写出才是内化。二是从“刷题型”到“想透一道题”，对经典例题追本溯源、举一反三，一道好题吃透，胜过十道浮光掠影。三是从“被安排”到“我安排自己”，课表之外的自主时间，才是拉开差距的真正战场。学会管理时间，是大学的第一门必修课。
他同时提醒同学们警惕三个误区：“考前突击”行不通，大学数学每周都是新台阶，唯有持之以恒的自习积累方能稳步向前；抄袭作业贻害长远，他强调“做错胜过照抄”，鼓励大家主动求教、独立完成，减少对AI的过度依赖；“我不是学数学的料”只是受挫后的情绪反应，建议记录下来、三个月后再看——那时的自己已不是今天的自己。
面对大学数学的挑战，他鼓励同学们遇到困难切勿独自硬扛：任课教师、辅导员、学业导师、学长学姐都可随时求教；图书馆中外文数据库、科创竞赛和各类学术讲座，都是成长的广阔平台。他特别介绍，全国大学生数学建模竞赛总体获奖率约三分之一，而性吧
曾创下90%以上的获奖佳绩，鼓励同学们尽早组队、积极参与，在实战中淬炼本领。
讲座最后，陈传军以四年时间轴为新生们规划成长路径：大一夯实数学分析、高等代数、解析几何基础；大二结合兴趣分流方向、参与竞赛与科研训练；大三确定升学、出国或就业方向，做好针对性储备；大四高质量完成毕业设计，考研考公上岸或顺利找到心仪工作，交出大学答卷。
本次“思政大讲堂”将学业指导与价值引领有机融合，为新生清晰勾勒了成长路径。希望2026级新同学以此为起点，在“四纵四横”培养体系中找准定位、踏实前行，在教育强国的征程中贡献青春力量。
